高教教育

文言文有哪些主要介词?文言文介词有什么特点?

发布时间: 2021-03-25 15:53

1条回答

易燕楠|正高级教师
2021-03-25 16:09
介词是一种动作性不如动词强的表示关系的词类。它跟所带 的宾语一起组成介词结构(介宾结构),一般用在谓语的前面,充 当状语,对谓语起修饰作用,或用在谓语的后面,充当补语,对 谓语起补充作用。介词结构可以表示处所、时间、对象、方式、 原因、比较等意义。这是古今汉语都相同的。 文言文常用的介词有“于”(乎)、“以”、“为”、 “从”、“自”、“在”等。其中,“于”、“以”、“为”用 得最普遍。 文言文介词不同于现代白话文介词的特点是: 第一,文言文介词动作性较强。除了“於”(于)字以外,几 乎都有动词、介词两类词性。试举数例: ①     a忠不必用兮,贤不必以!(《涉江》)(以,动词)(忠贞的 人不一定被信任啊,有才能的人不一定被使用!) ①     b以一平板按其面。(《活版》)(以,介词)(用一块平的 木板按压它的表面。) ②     公输盘为我为云梯,必取宋。(《公输》)(前一“为”字去 声,介词;后一“为”字,阳平,动词。)(公输般给我做了云梯,我 一定要攻取宋国。) ③     a恐年岁之不吾与。(《离骚》)(与,动词,等待,满足的 意思)(只恐怕岁月不能满足我的希望。) ③     b孤当与孟德决之。(《赤壁之战》)(与,介词)(我要与 曹操决战一场。) 特别要注意的是,有一些词在文言文中是动词,还没有虚化 为介词,我们不要将它们误认为是介词。如下列两例中的“把” 与“将”: ④     手把文书口称敕……(《卖炭翁》)(手里拿着文书,嘴里 宣称是皇帝的命令……) ⑤     遂以周瑜、程普为左右督,将兵与备并力逆操。(《赤壁 之战》)(就任命周瑜、程普为左都督与右都督,带领军队跟刘备 合力抵抗曹操的军队。) 第二,文言文介词所组成的介宾结构,作补语的情况比白话 文多。“于”的介词性最纯粹,这个特点便最突出。如《公输》 篇中的“于”都用在动词之后。 ⑥     子墨子闻之,起于鲁,行十曰十夜而至于郢。(墨子听到 这件事,便从鲁国起程,走了十天十夜才到达楚国的都 城——郢。) ⑦     荆国有余于地而不足于民。(楚国在土地方面有剩余, 人民却太少。) ⑧     胡不见于王?(何不把我介绍给楚王。) ⑨     今有人于此……(现在,在这里有一个人……) 介词“以”带宾语表示工具、方式等时,也往往放在动词后 面。如: ⑩     灌油其中,裹以帷幕。(《赤壁之战》)(在它里面灌了 油,用帐幕包围遮盖起来。) ⑪何不试之以足?(《韩非子•郑人买履》)(何不用脚试 它一下呢?) ⑫私见张良,具告以事。(《鸿门宴》)(私自会见张良,把 事情全部告诉了张良。) 既然文言文的介宾结构作补语的情况比白话文多,所以译成 白话文时往往要将补语译成状语。如“起于鲁”、“有余于 地”、“不足于民”、“裹以帷幕”、“试之以足”等。当然, 有些仍作补语翻译,如“至于郢”。总之,翻译要符合现代的语 法习惯。 第三,文言文介词,用法灵活。文言文中的一个介词,往往 相当白话文的几个介词。且看“于”、“为”所表示的多种 意义。 (一)介词“于” 1.      表处所,相当白话文的“在”。如《岳阳楼记》•.刻唐贤 今人诗赋于其上。(把唐贤今人的诗赋刻在那楼上。) 2.      表时间,相当白话文的“当”、“在”。如《史记•儒林 列传》:于威、宣之际。(当齐威王、宣王的时代。) 3.      表起讫,相当白话文的“从”与“到”。如《墨子•公 输》:子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢。(子墨子听 说这件事,就从鲁国起程,走了十天十夜才到达郢都。) 4.      表对象,相当白话文的“向”或“对”。如《资治通鉴• 赤壁之战》:事急矣,请奉命求救于孙将军。(军事情况危急 了,我请求奉命向孙将军求救。) 5.      表趋向,相当白话文的“给”。如《庄子•逍遥游》:尧 让天下于许由。(尧帝把天下让给许由。) 6.      表比较,相当白话文的“比”。如《礼记•檀弓》:苛政 猛于虎也。(苛政比老虎还凶猛。) 7.      表被动,相当白话文的“被”。如《资治通鉴•赤壁之 战》:吾不能举全吴之地、十万之众,受制于人。(我不能全部 拿出整个吴国的土地、十万的部下,被别人控制。) 8.      表范围,相当白话文的“在……方面(中)”。如《墨子• 公输》:荆国有余于地而不足于民。(楚国在土地方面有余,却 在民众方面不足。) (二)介词“为” 1.      表被动,相当白话文的“被”。如《资治通鉴•赤壁之 战》:巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并。(吴巨是平凡的 人,处在偏远的郡县,即将被人吞并。) 2.      表原因,相当白话文的“因(此)”。如《史记•项羽本 纪》:十余万人皆入睢水,睢水为之不流。(汉军十余万人都被 逼进睢水,睢水因此不能流动。) 3.      表替代,相当白话文的“为”、“替”。如《资治通鉴• 赤壁之战》:保为将军破之。(保证为将军击溃曹军。) 4.      表时间,相当白话文的“当”。如《晏子春秋》:为其来 也。(当他来到的时候。) 5.      表对象,相当白话文的“向”     “对”。如《桃花源记》: 不足为外人道也。(不值得对外面的人们说。) 此外,文言文中,介词常常省略,介词的宾语也常常省略。 这也是文言文介词使用上的一个特点。请参看本书讲“省略”的 那一题。

相关问题

天津理科430分左右的大学有哪些

1个回答

中南大学2020年辽宁本科一批分专业高考录取分数线

1个回答

以平原为主,海洋性气候显著的大洲是?

1个回答

2021内蒙古高考录取结果什么时候出来

1个回答

2021内蒙古高考一本分数线是多少?

1个回答

2020年湖南大学2020年湖北各批录取分数线

1个回答

怎样制定合理的学习计划

1个回答

去年考研没考上,现在想参加明年的考试,第二次报名和第一次有区别吗?

1个回答

2020年广西河池高考网上报名时间:2019年11月1日至15日

1个回答

在面对高考压力时怎么正确调节心理压力

1个回答

短暂的反义词

1个回答

文章阅读中波折号的作用有哪些?

1个回答

市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。这句话是什么意思?

1个回答

2019年9月宁夏高考英语听力成绩查询网址:https://www.nxjyks.cn/

1个回答

教育的基本内容包括哪些?

1个回答