(四)奢靡之风方面
1.工作生活中追求特权。担任政研室主任后,自己思想深处滋生了特权思想,以写材料怕打搅为由,要求办公室安排单间,结果既浪费资源也不符合八项规定要求;另外,下乡镇、部门调研时,不管远近,以提高工作效率为由,要求车来车往,给人以高高在上的感觉,这些都是特权思想在作祟。
2.公务接待时大手大脚。八项规定出台前,在接待上级领导、对口部门、友好单位时,讲排场、比阔气、撑门面,大手大脚、铺张浪费、肆意挥霍,觉得用餐标准越高越好、陪同人员越多越好,上一桌子菜、喝一肚子酒,生怕没把客人陪高兴,结果没食用完的好酒、好菜全都丢弃,虽觉得可惜,但久而久之就习以为常、见怪不怪了。
3.基层调研后吃风很浓。作为政研室主任,因工作关系,经常到乡镇、部门调研。八项规定出台前,基层单位安排工作用餐,有时超标现象突出,自己虽觉不妥,但潜意识里认为这是对政研室的尊重,是对我们工作的认同,是理所当然的事,于是对摆上桌的美酒佳肴坦然面对、欣然接受。
三、产生问题的原因分析
通过从思想深处查摆问题,我深刻感受到作为一名基层干部,自己离组织、离群众要求相差甚远,认识到了以前很多想法和做法的危害性。按照群教活动的要求,结合自己工作、思想实际进行深刻剖析,产生上述问题的根源主要有:
(一)放松了理论学习。虽然平时能够积极参加各类学习,但是主动学习少、深入研究少,导致自己世界观出现偏差。一是学习不经常。认为自己是科班出身,在大学期间已经进行了系统学习,有比较深厚的理论功底,满足于现有的学识和见解,对学习的要求降低了。二是学习不主动。存在"重工作轻学习"的观念,认为只要把工作干好,学不学习都一样,对学习的重要性认识不到位。三是学习不深入。对理论的学习只满足于记几个观点、背几句名言,缺乏系统性的学习,有学用脱节现象,不能很好的用理论指导具体工作。
(二)淡化了宗旨意识。作为一名共产党员、基层干部,自己没有牢固树立起全心全意为群众服务的观念。一是宗旨意识不强。把工作当成一份养家糊口的手段,在思想上、行动上没有真正树立起公仆意识,对改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。二是群众观念不深。认为自己就是群众,在工作上没有做到从群众中来,到群众中去,为群众想得少、做得少,服务群众停留在口头上,缺乏实效。三是服务水平不高。在日常工作中,忙于参加会议、处理公文、准备材料,下基层调研少,没有真正了解群众所思所想,没有把群众的呼声、群众意愿反馈给市委,导致参谋助手作用发挥不理想。