活动3：把象征优点的珠子串起来，取名为优点之链，并把这些优点永留心中。
播放着放松音乐，学生串起象征自己优点的珠子。让这些优点在身上闪闪发光。
活动4：练习赞赏在生活中的应用。
三、分享感悟：
学生分享本堂课带来的感悟及对以后生活的启发。
四、课后延伸活动：
继续丰富我们的优点之链。
心理健康教育优质课教案——学会赞赏主题班会（2）
主题班会2018-12-04王华老师
主题班会2018-12-04王华老师
活动3：把象征优点的珠子串起来，取名为优点之链，并把这些优点永留心中。
播放着放松音乐，学生串起象征自己优点的珠子。让这些优点在身上闪闪发光。
活动4：练习赞赏在生活中的应用。
三、分享感悟：
学生分享本堂课带来的感悟及对以后生活的启发。
四、课后延伸活动：
继续丰富我们的优点之链。
