口香糖让我欢喜让我忧

　　一、教学目标：

　　1、知识目标：让学生在活动中了解口香糖的成分和性质，增长生活常识。

　　了解口香糖的来历和吃口香糖的意义。

　　2、能力目标：

　　调查口香糖对环境的污染情况，懂得关心环境，从小事做起，从身边做起。

　　通过实验研究消除口香糖残渣的方法。

　　通过写倡议书来倡议大家一起来努力，使口香糖污染情况改观。

　　3、情感目标：

　　引导学生关心不起眼的口香糖污染问题，注意从小事上看环境污染给人们生活带来的影响，教育学生对环境问题应从我做起，从小事做起。

　　经过实践活动，教育学生尊重他人的劳动，爱护环境卫生，提高公共道德和环境保护意识。

　　让学生认识到环保教育的重要性，使学生懂得个人行为对环境产生的影响。

　　二、教学方法：小组讨论法、实验探究法等。

　　三、教学策略：

　　通过学生吃口香糖这个生活话题引入课题，让生活走入课堂。通过学生上网查阅有关口香糖的信息使学生初步了解口香糖的成分和性质，弄清吃口香糖的益处和害处，让学生在实践中感受从多方面认识事物的正确方法。并且让学生学会在网络上搜集与自己研究有价值的资料，初步学会筛选、分析、信息的能力。培养学生的与人交流，表达的能力。通过除口香糖残渣的实验探究，培养学生学会动手，学会解决问题的能力，认识到口香糖对环境污染，树立环保意识。

　　四、学情分析：

　　口香糖对学生来讲，应该是相当熟悉的。但很多学生却不关心我们的环境，吃完口香糖以后随手乱扔，给我们的环境带来了极大的污染。这节环境教育活动课，是围绕口香糖的话题展开的。生活中，我们在各种媒体和宣传栏上可见形形色色的口香糖广告，年轻人们也把嚼口香糖作为一种时尚的表现，地上随处可见口香糖的残渣，在生活中时常碰到有口香糖带来的麻烦，这些都影响着学生。学生漠视口香糖对环境的污染，因此让学生注意从小事上看环境污染给人们生活带来的影响和对环境问题的重视尤为重要，并且要引导学生应从我做起，从小事做起，关心环境，保护环境。

　　五、活动准备：

　　1、活动前，每个学生都吃一块口香糖，并在上课前做自行处理。