②口香糖在自然界是否容易被消化？解释为什么一旦粘在地上会很长时间不能消除。怎样处理口香糖的污染？

　　③教你几招：

　　班级交流去除口香糖残胶的小绝招，可以演示。

　　A、用布包住冰块，放在上面，过一两分钟，口香糖硬了就拔掉，再用布去擦一下免得有多余的口香糖

　　B、用蛋清，风油精或清凉油涂在口香糖残胶上，过一会儿用抹布擦去。

　　C、用乳胶漆的稀释剂，用布沾一点一擦就掉。

　　D、涂上巧克力，口香糖被溶解然后用布擦去。

　　6、倡议保护环境，减少口香糖对环境的污染。给全校同学发一个倡议"保护环境从我做起，从小事做起"。

　　㈢、拓展与延伸：

　　（1）在我们平时的学习生活中是否还有类似的问题？我们如何从小事情上看。

　　（2）环境保护的重要性，自己在今后将如何努力改变一些习以为常的不良习惯？

　　设计意图：在亲历了探究实践的过程后，让学生回顾自己的学习过程，畅谈自己的学习收获，这样疑问来源于生活，解决后又反作用于生活，把实践的体验，知识的理解，道德的感悟融为一体，形成属于自己的创造性地认识，建构起属于自己的认知体系，强化教学效果，有效地指导自己今后的学习活动。

　　七、教后反思：

　　口香糖对学生来讲，应该是相当熟悉的。但很多学生却不保护环境，吃完口香糖以后随手乱扔，给我们的环境带来了极大的污染。而此活动的设计，正好解决了口香糖对环境的污染。整堂课，学生由生活中的疑问开始，在网络提供的宽广平台上，通过自己的实践，研究生活中的问题，懂得生活中的道理，最后又回归到生活中，实现一次能力与情感的飞跃！