2、[乙]：首先请欣赏小品《如此两个人》，看完后请同学们谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

　　3、（出示ppt）学生表演小品……

　　4、[甲]：好，小品看完了，先请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

　　[乙]：哎，你知道吗，我们手上拿的是新版的《中学生日常行为规范》。

　　[甲]：哦，是吗？

　　[乙]：是的，这是教育部刚刚颁布的。[主持人甲]：哦，那我们可要仔细地看看哟。下面请同学讨论一下他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？

　　学生讨论……

　　[甲]：好，请哪位同学谈谈他们的言行中有哪些是不文明的，违反了《中学生日常行为规范》的哪一条规定？请同学们踊跃回答。

　　学生回答……

　　5、[甲点拨]：这些不文明的行为看似不大，但却会腐蚀我们的心灵，有损于我们中学生的形象。我们可不能学他们的样啊！

　　[乙]：对呀，《中学生日常行为规范》是我们中学生的基本行为准则。下面请欣赏我们学生自己创作的一首小诗《礼赞<中学生日常行为规范>》。

　　6、学生进行诗歌朗诵……（放音乐）

　　7、[乙点拨]：这首小诗告诉了我们对于完善我们自身形象的重要性。那么我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？我给大家提示一下，例如：我们在校园里、在家庭里、在教室里、在学习上、在社会上我们外出购物时、旅游时等等。请同学们讨论一下。

　　学生讨论……

　　8、[甲]：我们中学生在日常的学习、生活中应该怎样遵守《中学生日常行为规范》？应该树立一个怎样的文明形象？请同学们踊跃回答。

　　学生回答……（主要就在校文明礼仪展开讨论，如，进校礼仪，上课纪律，教室保洁，课间文明休息，作业及时上交等。）

　　9、[甲点拨]：同学们回答的都非常好，当然我们更要把它化为我们自己自觉的行动。假如我们每一位同学都去这样做的话，相信我们的校园会出现一道道亮丽的风景线。下面请同学们拿出自己的成长记录（学生开学几个月来对自己行为规范方面表现的总结。）