学生F：大家猜猜我画的是什么我画的是一头鲸想造福于人类，就把自己背上的水柱加了水龙头，呼吸时，用的水就少了。你们想想，鲸都节约用水，我们人类呢

　　学生G：朋友们，瞧，这片奇特的森林，森林里的这些茂密的叶子正张着大嘴吸收二氧化碳，放出人类和动物都需要的氧气，氧气又和一种物质组合，变成纯净水。所以画的题目是：森林净化废水。

　　学生H：我画的是每年3月22日，全世界人民都在热烈庆祝世界水日。中国把从3月22日这一天起的一周，定为中国水周。

　　学生I：同学们说了这么多，现在我用这幅画做总结：环保，有我一份！

　　男：一幅幅画，代表了同学们对水资源的珍惜之情。

　　女：蓝蓝的大海包容了万千生命，

　　男：森林和草原是人类生命的乐园。

　　合：这些都离不开水的滋养。

　　女：让我们行动起来，保护水资源。

　　6、男：为了让同学们进一步了解人类生命对水资源的依赖情况，在活动前，我们班各小组就各个调查课题深入社区，校园，工厂进行用水情况的调查，现在请各小组汇报调查情况。

　　第一小组：我们小组对学校用水情况做了一次调查。现把调查情况向大家做汇报：

　　夏天每月用水1800多吨，冬天每月用水80多吨。一年大约用水12140吨。可见，一个学校的用水量也是十分可观的，那么，我们全市的用水量更是一个巨大的数字了。

　　第二小组：我们小组对我们居住的小区做了调查，我们的调查分两个内容：

　　（1）一个三口之家的用水情况调查，调查结果是这样的：一个由三人组成的家庭用水多的是2880吨，平均月耗水量为24吨，一般这样家庭的用水量是196吨，平均月耗水量为16吨，而用水最少的每个月也有8吨，全年耗水达96吨。

　　（2）整个小区152户人家（根据物业管理公司提供数据），平均每户每月用水17。5吨，整个小区每户每月平均用水达21吨。全区月用水量是3192吨。全年的用水为38204吨，调查结果证明，从小区看全市，从全市看全国，从我们国家看世界。我们生活在地球的人类一天都不能缺少水，水真正是我们人类的生命之源。我们应该为人类的生存节约用水。

　　7、女：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法