最后，周老师提醒，以前那种“套作”的写作方式现在不好使了，同学们要对新的作文模式进行更多的思考，更加灵活地去写作。

语文

对学生综合能力要求更高

一位男生说：“我们从高二下期就开始练习做全国卷了，题型和重庆卷是很不一样，但我们也都比较适应了。”不过，同学们普遍反映做得比较“纠结”，一位女同学说：“这套卷子还是有点难度，比以前做的要难一些。”

而让不少同学觉得棘手的是作文：“能举的例子很少，也很容易写偏题。”一位男同学说：“感觉不好写，很不好立意。我写的是一点微小的改变就可以有不一样的效果。”另一位女同学说，这个题目她解读出了好几个观点，但确定不了最主要的一个，“关于细节啊、改变啊、创新啊……我把所有想到的观点都写了一遍!”

重庆一中语文老师周鹊虹表示，试卷整体和全国考试大纲还是比较匹配的，题目基本上是按照纲要来出的，而且整体的难度一般，和全国卷的难度、题目风格都是比较接近的。有学生觉得稍难，可能并不是在于知识考查的难度，而是还不适应全国卷的风格。

全国卷要求更加灵活，要求学生对考题有一个更全面的把握。比如诗歌赏析，必须要把一首诗歌真正读懂，每个细节都搞懂才能把题目做出来，优秀的考生能够考出自己的能力，差一点的学生纯粹靠背诵和套路已经不能得到比较高的分数了，这是全国卷的一个特点，它有一定的区分度，能够检测出学生的综合能力。

■提醒

后阶段复习六点建议

第一，利用好后面的几次考试，训练和规划好自己的考场时间安排，把握好适合自己的答题速度。

第二，提升整体阅读能力，要注意提升自己的语感、上下文的衔接和理解等能力。

第三，培养对语言文字的敏感性，全国卷会涉及到很多细节的东西，比如这个字为什么用在这里，为什么不用那个字。

第四，强调表达的规范性，答题要有思路和层次，分点作答，还要注意书写。很多同学理解了却拿不到分，就是因为答题不够规范。

第五，强化思维的训练。全国卷很重视这个，然而现在同学受到网络文化的影响，碎片化阅读使得学生的阅读和写作的思维很差。

第六，就是要加强知识的整理。这次考试的文化常识就考得很细，比如小说的基本要素、答题框架，诗歌鉴赏中有哪些情感、意象等等，这些都是最基本的知识，包括作文的素材等等，这些都需要整理和积累。