大学生职业生涯规划教学大纲(3)

职业规划2018-11-28李一老师

  (2)职业生涯发展目标必须符合发展条件。

  (3)职业生涯发展目标的选择。

  2. 构建发展阶梯

  (1)阶段目标的特点和设计思路。

  (2)近期目标的重要性和制定要领。

  (3)围绕近期目标补充发展条件。

  3. 制定发展措施

  (1)制定发展措施的重要性。

  (2)措施制定三要素(任务、标准、时间)。

  (3)实现近期目标的具体计划。

  (四)职业生涯发展与就业、创业。

  教学目标

  帮助学生了解就业形势和创业的意义,树立正确的就业观、择业观、创业观,初步掌握求职基本方法,了解创业的基本方法和主要途径,做好就业、创业的准备。

  教学要求

  认知:了解就业形势和有关创业的政策,理解角色转换的重要性;理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系;理解就业、创业与职业生涯发展的关系。

  情感态度观念:初步形成创业意识,形成关注适应社会、融入社会能力的态度,确立正确的就业观、择业观、创业观。

  运用:修改、完善发展目标和发展台阶,针对自己与职业人和创业者素质的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为,尝试求职的基本方法,编制模拟创业计划书。

  教学内容

  1. 正确认识就业

  (1)职业生涯发展与就业观。

  (2)就业形势与择业观。

  2. 做好就业准备

  (1)做好由学校人到职业人的角色转换。

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