大学职业教育要从大学入学开始，并要成为一门必修的课程，因为一切知识都要服务于社会，而这一切都要建立在个人对自我认识的基础上。职业规划思想深入心中，不断得到强化，才可引领学生在各种学习与社会活动中，发现自己的方向，获得对自我核心价值的不断强化与认定。

　　大学生要抓住一切可以接触社会的机会。笔者曾经有一篇文章《社会距离决定就业力》中提到大学生的社会实践更确切地说是个人职业方向的社会化程度与就业力密切相关。讲的就是大学期间，如果可以在自己感兴趣的职业岗位上得到实践，取得实际的社会认识，那么在未来的就业中将有绝对的优势。

　　大学教育者有责任推进大学生的职业化进程，教育要转化为生产力，必须要转化为商业性与社会性的载体，而这一切都要在学生实现社会性价值方可得以实现。我们每一位从事大学教育的工作者，都应该成为这一进程的推进者，因为这才是教育的真正意义所在，这才是实现全民素质与富国强民，这才是实现和谐社会的途径。

　　我们欣慰的看到职业生涯规划也不断在各大媒体尤其是网络媒体得到推广，也渐渐成为热点。而难题是我国现在还没有踏实的研究者，还没有像经济领域的约翰-纳什，恩道尔这样的痴迷者去研究职业生涯规划。我们的职业指导师、职业规划师也相当缺乏，认证也没有得到足够的规范。

　　职业规划之路虽漫长，但是价值无限。

　　种下职业规划的种子，就不怕未来是多么的艰难。

　　心中有，用心则可创造奇迹。