浙江科技学院录取通知书查询,通知书什么时候发为什么还没收到(2)

浙江高考2018-07-16王新老师

学校深入开展“质量工程”,按照“学以致用、全面发展”的育人理念和“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的教学改革要求,积极开展高素质应用型专门人才培养的改革与实践。学校是教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校(试点专业6个)。拥有国家级特色专业建设点3个,省级“十二五”优势专业4个,新兴特色(国际化)专业10个,省级重点建设专业9个;国家级大学生创新创业训练计划入选学校(第二批,共60个项目),国家级工程实践教育中心7个,国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生校外实践教育基地2个,省级“十二五”实验教学示范中心重点建设项目3个,省级实验教学示范中心5个,省级人才培养模式创新实验区1个;国家精品视频公开课程2门,省级精品课程19门;“十一五”国家级规划教材5部,国家级精品教材1部,省高校重点教材建设项目24项;获高等教育国家级教学成果奖二等奖1项,省级教学成果奖14项,省级教学团队3个。学生在各类国际、国内学科竞赛中获得佳绩,近5年获得省级及以上奖项3638项,其中,国际奖86项、国家级1020项。学校面向全国23个省(区、市)招收第一、二批次的本科生,生源质量不断提高。毕业生初次就业率均保持在95%以上,位居省属本科院校前列,被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

学校坚持以学科建设为龙头,以面向经济转型升级需求和战略性新兴产业布局为导向,着力实施“学科振兴计划”,努力提升学科实力和科研水平。现有8个“十二五”省级重点学科,3个省级重点实验室,1个省“2011协同创新中心”,2个省级首批重点科技创新团队,1个省高校创新团队。近5年,获得省部级及以上科研奖项20余项,获国家技术发明奖二等奖1项(第二完成单位);到校科研经费2.3亿元;发表论文4100余篇,其中三大索引和人文社科权威级学术期刊论文800余篇;与企业共建研发机构70余个。

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