我的班级我作主初二主题班会设计

　　主题说明：学生不仅是学习的主体，更是未来社会的主导。让学生参与班级规划，在班级生活中培养孩子的参与意识，培养孩子的公民意识是学校教育的重要组成部分。

　　活动目标：本着让我参与，我会理解的宗旨，希望通过这一活动培养同学们的主人翁意识、班级责任感和集体主义观念。

　　前期准备：

　　1、以小组为单位事先拟好本组的一份班级学期规划，确定主持人。

　　2、访问父母及任课老师，记录他们对我们班的期望与建议。

　　活动设计：

　　1、演示PPT（班级全家福）。这张照片预示着我们应该是一个团结的班级，一个奋进的班级，一个有梦的班级，一个老师在与不在一个样的班级，一个自我管理的班级。我们也曾取得过很多的荣誉，我们也拥有很多的人才（PPT演示）。班级是我们学习生活的主阵地，我们都是班级的主人，班级的每一个变化都有我们的参与，为了让我们班级在初二时期更好的发展，让我们同学都为班级出谋划策。今天我们的主题班会就是我的班级我做主。

　　2、营造氛围，进入主题，做游戏

　　请同学们就附近的前后同学围成一圈，来做一个游戏，老师来读一段短文，根据老师读到的一句中某一个字来快速反应。（请举例说明）

　　在这一活动中，请同学谈谈感受，你能控制你的两只手做出不同的反应吗？你的身体你做主，你一定很愿意，你在班级的学习生活呢？也一定愿意自己做主。

　　3、考考你的眼力

　　既然都愿意做主，我们来分辨一下各种各样班级里我做主的行为，请你分析对与错，

　　幻灯展示中学生日常生活图片，1有男同学头发长长的曰个性，有同学中午在教室仍球，曰耍酷，有同学中午不吃饭，吃零食曰减肥。有同学拿别人的作业抄曰参考……

　　同学发言……明确做主不是想干什么就干什么，做主是为自己也为亲人带来快乐的行为。

　　4、班级是我们每个同学学习成长的地方，是编织梦想的乐园。请同学们说说我心中的班集体的样子，事先准备的父母的建议。

　　心所向之同学发言（明确我们是成长中的绿树红花，允许我们在不断地犯错中学习进步，了解自己的目标和方向，我们调皮，但是快乐……）