科技伴我成长主题班会方案

　　活动目标：

　　1、了解中国古代、现代的科技成果，中外科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。

　　2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，同时展示我校航模特色，激发队员们的兴趣，培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。

　　3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、诗朗诵、动手制作等方式，培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。

　　活动准备：

　　1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。

　　2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。

　　活动时间：2016年5月

　　活动地点：教室

　　活动过程：

　　第一篇章：像科学家那样

　　甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明；

　　乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；

　　甲：当史蒂芬逊造出了第一台机车，爱迪生发明第一盏电灯；

　　乙：当潜水艇第一次潜入海底，火箭第一次腾入太空。

　　甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。

　　乙：让我们乘上历史的高教网，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。

　　甲：请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……（各队员介绍）

　　乙：请介绍你收集的资料。（看课件介绍祖冲之）

　　甲：我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步，那，你了解我国现代科学家吗？（课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家）

　　甲：一个个响亮的名字振奋着我们的精神，让我想起一个人的名字：钱学森，中国原子弹之父（课件），请听诗朗诵《在太空，你谱写着惊天动地的诗篇---------给钱学森》

　　乙：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿（课件展示国外科学家瓦特、牛顿）你们还了解哪些外国科学家？（指名2-3名队员说一说）