夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！ 　　主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 　　主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 　　主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 　　主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 　　主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 　　主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 　　主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。 　　主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？ 　　主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节： 　　合：安全知识竞赛！ 　　【安全知识竞赛】 　　宣读竞赛规则： 　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略） 　　主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 　　主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！ 　　主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。 　　主持人乙：对呀！纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行嘛！ 　　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！ 　　合：模拟表演！ 　　【1、当地震来临时；2、触电之后；3、当我独自在家时。】 　　（每组一个，有叙述、有表演） 　　主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！ 　　主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。 　　主持人甲：那不如让我们这些火眼金睛的同学来为那位火灾中的同学诊治一下吧！ 　　主持人乙：那我们就进入下一个环节： 　　合：行为诊所 　　【行为诊所火灾表演】 　　主持人甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。） 　　主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？（可先讨论再汇报） 　　主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。 　　主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！ 　　主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 　　主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！ 　　现场采访 　　主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？ 　　【汇报】 　　主持人乙：让我们进入下一个环节。 　　【活动体验大家谈】 　　主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你