七色花找朋友主题班会设计方案

主题班会活动方案2018-12-04李天扬老师

　　七色花找朋友主题班会设计方案

　　一、案例设计：

　　1、教育活动内容：七色花找朋友

　　2、教育活动背景：

　　一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵，喊叫一阵；在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，甚至不会穿衣服，不会系鞋带……面对这群天真幼稚可爱而又不规矩的孩子，我有一个设想：让孩子们在一年的时间内逐渐养成好习惯，成为有规矩的孩子。

　　3、教育对象发展基础：

　　他们是六七岁的孩子，喜欢代币（各色花瓣），喜欢与小伙伴一比高低。

　　4、教育活动目标：

　　（1）培养目标：使学生在七色花的引导下，在讲文明、爱学习，守纪律、爱锻炼、讲卫生、爱劳动、能自理七个方面榜样的引导下，得到各色花瓣，养成好习惯。

　　（2）发展目标：使学生在这一活动中，在得到花瓣的同时养成好习惯，为将来的学习生活打下良好的基础。

　　二、活动实录：

　　主持人：伙伴们，坐好了。还记得上次主题班会吗？（记得）好！上次我们通过《寻找七色花》主题班会知道了怎样做个好学生，那么今天七色花来到了我们中间，你们看，（七色花来到讲台前）请他们自我介绍。

　　红花瓣：我是红花瓣，代表讲文明。

　　橙花瓣：我是橙花瓣，代表爱学习。

　　黄花瓣：我是黄花瓣，代表守纪律。

　　绿花瓣：我是绿花瓣，代表爱锻炼。

　　青花瓣：我是青花瓣，代表讲卫生。