2.读图和读文各有什么长处和局限性 　　 　　中学生应该怎样处理这两者的关系 　　 　　读图有利于培养写作的画面感和细节，并且读图的话应该每个人悟出的道理都不一样，所以应该更有启发性，而且也利于思维的培养。 　　 　　读文能让人安静下来调整思绪，并且能让学生有效的吸收好文中条理分明的观点，但是限制了学生自主思维的能力所以也不是完美。最好是图文并茂，而且读起来也比较有趣味性。 　　 　　中学生如果要培养思维就读图，要吸纳经典就读文。 　　 　　（四）网上阅读大家谈 　　 　　网上阅读率与阅读习惯 　　 　　近年来我国国民网上阅读率正在迅速增长，有上网阅读习惯的人数比例从1999年的3.7%增加到四年后的18.4%，年平均增长率至少为78.9%，几乎是以每年递增80%的速度增长。 　　 　　网民的年龄结构越来越集中于18--39岁年龄段的中青年。进一步分析我们还发现，2003年有网上阅读习惯的18--19岁的青年人占其总体的52.7%，换句话说，在18--19岁的青年人中间，有一半以上的人习惯网上阅读；在20--29岁的青年人中，有38.8%的人有网上阅读习惯；在30--39岁的中青年人中，有15.0%的人有网上阅读习惯；在40--49岁的中年人中，有3.4%的人有网上阅读习惯；在50--59岁的老年人中，有2.6%的人有网上阅读习惯；在60--70岁的老年人中，有2.0%的人有网上阅读习惯。由此可见，年龄与上网阅读习惯呈反比例关系，年龄越小，有上网阅读习惯的人越多，年龄越大，有上网阅读习惯的人越少。那么，有上网阅读习惯的网民经常在网上阅读什么呢。阅读新闻、玩网上游戏和看网上小说的网民比例占据网上阅读内容的前三位，收发电子邮件占据第四，查阅其他网上信息排在第五，阅读网上专业文章排在第六。下面我们再按年龄划分一下网民网上的阅读内容，除了阅读网上新闻和网上炒股中老年人参与的较多以外，网上聊天、看网上小说、读文章、查信息、看图像、玩游戏的90%以上都是40岁以下的青年人。网络正在改变着一代人的阅读习惯。 　　 　　（五）书山有径 　　 　　--------名人的读书方法 　　 　　十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书、滥读书。 　　 　　当时社会上有些人，学了一门知识赶着学另一门知识，没一刻停息，只花时间去学别人的思想，却没时间锻炼自己的思想。结果，知识是学了些