体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。
　　
　　讨论：五（4）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？
　　
　　主持人女：我们班上也存在这种现象，这是集体不和谐的表现。一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言呢？
　　
　　主持人男：是啊！我们现在一起来玩个游戏《语言接力赛》。
　　
　　（二）玩游戏《语言接力赛》。
　　
　　事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
　　
　　主持人男：活动需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。我们应该学会团结合作、和谐共处，怎样才能做到与人和谐共处呢？请听故事。你一定会从中得到启示。
　　
　　（三）听故事《礼让》。
　　
　　主持人男：从这个故事中，你们得到了什么启示呢？怎样才能做到与人和谐共处呢？
　　
　　（请同学发言）
　　
　　主持人女：同学们说了那么多好方法，真了不起啊！我们自己给自己掌声鼓励。
　　
　　（四）设计卡片，展示卡片。
　　
　　主持人女：对那些不尊重自己或他人的同学。
　　
　　主持人男：对那些不愿意跟人友好相处的人。
　　
　　主持人女：我们的同学都有许多话对他们说。我知道我们的同学已经将心底的愿望写在自己设计的美丽贺卡里。请陶思如同学为我们弹奏电子琴。
　　
　　主持人男：我们人与人之间的交往需要理解、合作、包容，这样相处才会融洽，和