9、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
10、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
11、坚持辅潜工作。
12、根据学生的个体差异,安排不同的作业。
13、请优生介绍学习经验,差生加以学习。
14、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
15、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
16、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
17、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。