9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。
2016小学一年级培优辅差工作计划(3)
一、指导思想:
结合一(4)班教学实际,为进一步提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质,为了让培辅计划要到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,培养良好的习惯,从而形成较扎实的基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班的素养和成绩,特制定本学期培优辅差具体计划。
二、目标任务:
1、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。
2、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
3、在以好带差的措施下,全面提高班上的总体成绩。
三、学情分析
我们班共有学生56人,通过一个学期的教学实践,我对班上的学生的学习情况有了基本的了解。就语文这门学科,总的来说女生的学习习惯和学习习惯普遍要好一些。女生中有几个阅读和习作已经有了一定的基础。班干部管理学生比较负责,特别是班长。这都是今后的培优辅差工作的好条件。
培优辅差对象
①学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象
②辅差对象
四、具体措施:
1、平时布置作业时根据学生的程度分三等布置不同的家庭作业。优生多进行练笔,中等生先把基础过关,再布置适当的小练笔,差生主要把基础知识过关。
2、中午自习时优生完成作业了就要求读课外书。
3、充分发挥班干部的作用,培养他们管理同学的能力。
4、开展“一帮一结对子”的活动。
5、实行抓两头带中间,以点带面来全面提高学习成绩。
6、充分利用好家校练习本,平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。
7、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
8、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。