“老好人”的脾气随和,待人厚道无争,这些是值得肯定得。但他们遇事不辨是非、不讲原则、唯求和气、曲意逢迎,大是大非前不愿表态,或搞调和主义、折中主义,面对不良风气不敢挺身而出,一幅“事不关己、高高挂起”的样子,他们的做法看起来似乎把大家的关系搞亲密了、搞和谐了,但仔细回味却发现把的风气搞坏了。如果一个党员干部只愿当“老好人”,不坚持原则,工作流于形式,不安排,不落实,会极大地贻误机关部门工作开展,进而败坏一个单位干部队伍的风气。如果此风盛行,必将导致一个社会没有原则,没有正气,没有是非观和对错观,必将影响党和国家事业的发展,损害党的执政形象,失去群众的信任和拥护,危及党的执政之基。
我们说“老好人”不好,因为他们讲人情不讲原则,认为坚持原则是非多,八面玲珑好处多,处处讨好实惠多。说到底是他们的私心杂念太重!在他们那里,没有明确的是非荣辱界限,哪儿有实惠,便朝哪儿倒,是对自己不负责任的表现,更是对他人和人民不负责任的表现。
好人与“老好人”虽一字之差,但意义迥异。两者的分水岭,就在于究竟为公还是为私,是为人还是为己。究竟是做好人还是做“老好人”,不仅仅是人格修养和思想境界,更涉及身为党员干部的原则和责任意识。因此,党员干部要讲真话,办实事,坚持正义,履行好自己的职责,对得起人民的期望,成为一个真正意义上的好人。
克服好人主义对照材料三
河南省第一批教育实践活动已进入查摆问题、开展批评与自我批评环节。这一环节承上启下,能否认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和省委“一学三促四抓”工作部署,关键是要拿起批评和自我批评的武器,开出高质量的专题民主生活会。开好专题民主生活会,必须摒除“老好人”思想。所谓“老好人”,就是指那些遇事不辨是非、不讲原则、唯求和气、曲意逢迎的人。有些党员干部之所以甘当“老好人”,究其原因,主要源于一个“怕”字:怕坚持原则得罪上级,被“穿小鞋”;怕说真话得罪同级,伤了和气,工作难开展;怕严格要求得罪下级,影响人缘、丢选票,总想着谁都不得罪最好。存在“老好人”思想的干部,讲关系讲情面、只栽花不栽刺,往往会得过且过,在处理问题的时候不能秉公而行。
“老好人”思想看似维护了“和谐”,其实滋生了形式主义、官僚主义、享乐主义等不正之风,遮掩了问题和矛盾,危害事业发展,是一种作风之弊、行为之垢,不仅是群众路线教育实践活动清除的对象,更是开好专题民主生活会的大敌。对此必须清醒认识,坚决不做“好好先生”,以整风精神开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争,切实做到触动思想、触及灵魂,解决问题、增进团结。