其次要做改进学风的表率。在日新月异的当代，党员领导干部谁也没有“老本”可吃。谁不认真学习，谁就会掉队，就会影响党员领导干部形象，就很难做一名合格党员领导干部。党员领导干部对“两学一做”学习教育抓得紧不紧、效果好不好，直接关系到全体党员的素质能力，关系到党和国家事业发展大局和协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，以及实现“两个一百年”奋斗目标的落实。党章党规，系列重要讲话精神，既是党的创新理论和中国特色社会主义建设和改革经验的概括总结，又是党和人民集体智慧的结晶，也是中华民族智慧的结晶、体现了民族精神和党的灵魂。如果学风不正，就不能掌握其智慧结晶和系列讲话精神及党的灵魂。毛泽东同志在《改造我们的学习》中，曾尖锐地批评“言必称希腊”的同志，指出这是忘记了“自己的祖宗”。丢了马列老祖宗固然要亡党亡国，忘记了自己的老祖宗就中断了中国历史文化的血脉，同样会亡党亡国。因此，党员领导干部在“两学一做”学习教育活动中，要带头树立勤学苦练的良好学风，克服学风不浓，学风不正，学归学、干归干，搞“空对空”、“两张皮”，使学习陷入少知而述、不知而盲、无知而乱的困境问题;要带头弘扬联系实际，有的放矢地学的学风，克服无的放矢地学，口头上联系实际地学的问题;要带头发扬理论结合实际地学的学风，克服缺乏理论结合实际不浓厚。“闭塞眼睛捉麻雀”、“瞎子摸鱼”，粗枝大叶地学的问题;要带头精心组织，扎扎实实地学的学风，克服学习华而不实，无真学真改之心，脆而不坚，忙于事务、忙于应酬、不挤时间，不愿学的问题，做到静下心来学，不分心走神，从不自满开始，对自己“学而不厌”，对别人“诲人不倦”，从而提振学风，展现新学风，上下同欲、众志成城，把“两学一做”各项学习内容、要求落实好，这样才能在做合格党员、起先锋模范作用上见实效。

再次是要做遵章守纪的表率。遵守党章党规是每一名党员领导干部的重要责任和义务，每一名党员领导干部必须认真履行这一责任和义务。在“两学一做”学习教育过程中，党员领导干部要带头克服遵章守规不良倾向。如党员领导干部对普通党员要求严，但自身放松对“两学一做”学习教育要求，要求普通党员必须认真学习“两学一做”内容，但把自己却凌驾于“两学一做”之上，做出一些因自己权高，却拒绝接受参与学习教育。因此，作为党员领导干部，一定要带头严守学习教育规定，坚决克服特权思想，做到无论党龄长短、职务高低、功劳多大，都应毫无例外地遵守学习教育规定，从自身做起，树立公平遵守纪律意识，以上率下，模范带动全体党员严格遵守党章党规和学习教育规定，模范带头领会学习教育总体要求;模范带头学党章党规、学系列讲话，做合格党员;模范带头自觉参加专题学习讨论、创新方式讲党课和党支部专题组织生活会，开展民主评议党员、立足岗位做贡献等各项活动;模范带头执行层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导等组织领导要求，以实际行动和自身良好形象为普通党员做榜样、引好路。只有这样，才能使“两学一做”学习教育在党员队伍中蔚然成风。