再说说法制教育。当前，全国人民正深入贯彻党的十八届四中全会精神，恪守宪法和法律，坚定不移地走中国特色的社会主义法治道路。作为承担教书育人光荣使命的学校，注重从小培养学生的法制观念，使宪法和法律走进广大学生的“心世界”，是责无旁贷的。然而，在学科教学中渗透法制教育，应该符合教育教学规律，与教学内容水乳交融，体现“润物无声”的教育境界，而不应该是忽视教育规律的随意性和应景式做法，因为这种做法无助于学科教学和法制教育，也无助于青年学生健康成长。

看来，在学科教学中渗透法制教育，还真不能忘了法治方式和法治思维呢。

【3】法制教育心得体会

开学初的这段时间里，很多地方的中小学校，都不约而同地给学生上了法制课。

抓住学期初的这段“黄金时间”，对学生进行法制宣传教育，不仅及时而且非常必要。应当说，刚刚过去的这个暑假，于广大青少年来说，非比寻常。青少年违法犯罪、青少年被违法犯罪侵害的话题，不止一次地冲击着公众的视听，震惊着社会各界的心灵。从幼童被诱拐等事件，再到学生假期外出打工被骗事件，继而再到青少年围殴留守儿童、围殴精神病人等事件，每次事件当中都留下了青少年的身影。在这些事件当中，青少年要么是受害者，要么干脆成了“肇事者”，这让家长、老师、以及社会各界一直提着的心始终放不下来，由此带来的社会影响也是久久未能平息。

青少年受害、甚至是炮制意外事故的现实没有彻底改变，家长及社会各界的担心仍然存在。因此，不少专家、学者及公众强烈呼吁，应站在法制治理的角度，综合治理，来彻底解决这一问题。

青少年屡屡“受害”，一方面暴露出青少年这个群体法律知识的欠缺，另一方面暴露出对青少年群体进行法制教育的“短板”。从长远看，无论是青少年受侵害的事件，还是青少年肇事的事件，其实青少年都是不二的受害者。因为，青少年时期是人生扬帆起航，迈向成功的“黄金时期”，一旦受到伤害，很可能一生受到不可低估的影响。

应当看到，一些学校能根据学生的思想动向，及时在开学之初就为学生上了法制课;然而，依然有一些学校仿佛对学生的法制教育没有引起足够重视，法制课仍是本学期初的一项“空白”，这实属不该，将来一旦酿成“祸患”后悔莫及。

当然，开学之初这段时间，各学校管理层和老师们工作可谓千头万绪，但繁忙绝不是忽视为学生上法制课的理由，恰恰应当是繁忙当中的一部分。亡羊补牢犹未为晚，但人们更多的还是不希望看到“亡羊”。在接下来这段时间里，学校马上为学生上堂法制教育课，也不失为有益且及时的选择。希望相关学校、教育主管部门等能马上行动，用法律知识筑牢学生的思想防线。