教师党员是党员中的特殊群体，作为学校的党员干部更是党员教师中的特殊党员，要在党性修养、党员担当、廉政要求、工作表现等方面率先垂范，做立德树人的楷模。教育的根本任务是立德树人，立德树人的主要工作在学校，在教师，管理好学校，带好教师群体依赖学校党员领导干部。学习并严格执行《准则》要求，是正确行使权力，密切联系群众，弘扬优良作风，履行职责，推进依法治校的基础。作为教师党员，要牢记准则，争做立德树人楷模。

一、牢记准则做立德树人楷模，要准确定向

十八届四中、五中全会对基础教育提出明确方向，在当前基础教育的升学压力仍然特别严重的历史背景下,学校的校长如何把握正确的办学方向,是关系到中国的基础教育能否真正走上优质教育发展轨道的大事。要把握正确的办学方向,就需要提高对教育本质的认识,要明确基础教育的任务,要清楚我们究竟要给学生一种什么样的教育。校长对学校的领导，首先是办学思想的领导。所谓办学思想，从本质上来说，就是办学的出发点和归宿，这是学校教育中最高位的、最根本的指导思想，它是办学者价值观的集中反映，决定着学校的一切办学行为。作为学校的领导干部要在克服教育功利倾向上发力，探求符合当下升学与素质教育并举的新路径，进一步解放思想，大胆在素质教育“52”项目实施求突破，在课程真校本上迈开腿，在选课走课模式上创路径，关注学生核心素养的培养，真正从人的发展出发，提出自己学校的办学方向和办学愿景。

二、牢记准则做立德树人楷模，要客观定位

古希腊人刻在阿波罗神庙外的箴言“人啊，认识你自己”，老子在道德经中所说的“知人者智，自知者明”意思是无论谁都要认识好自己。然而，真正做到认识自己并不容易，作为老师须正确定位，我是教师，是走在学生面前的人。陶行知曾讴歌教师“捧着一颗心来，不带半根草去”，强调“四体不勤、五谷不分、孰为夫子”。所以，我们时时刻刻都以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，让学生亲其师，信其道。学校的党员领导干部更应该客观给自己定位，用自己对教育的执着和虔诚、用教育家的情怀去办教育，去管学校，去带教师。自己要走在队伍前头，扛着织着学校师生共同愿景的大旗，引领广大师生前行。

三、牢记准则做立德树人楷模，要真正定心

党的群众路线、“三严三实”要求、《准则》等都是党员领导干部的定心剂。十年树木，百年树人，引领老师专业成长，往往需要校长五年甚至十年的默默推动，社会主义核心价值观在学生身上产生的成效，可能要等十年二十年后才能看到。作为学校党员校长要定下心来办教育。在当下物欲仍然横流，各种文化交织冲击的环境下，校长必须淡定坚守，甘于寂寞。轰轰烈烈三两年就出成果的教育改革，很多经不起历史的检验。上海市卞松泉老师早就说过，如果能够用一辈子去当好一所学校的校长，必有其独特的快乐。他在打虎山路一小担任校长长达22年，成为上海知名的教育家。这份治学之乐，支撑着很多教育家一辈子倾心于教育。对于中小学教育来说，课程、课时都是规定动作，但校长还有很多自选动作，可以慢慢打磨自己的办学特色、实践办学理想。学校党员领导干部特别是党员校长，只有定下心，用一辈子的教育追求教育情怀教育信念去办教育，才能在实现教育家梦想的路上越走越近。