其次，要爱惜每片绿叶——尊重差异性。世界上没有两片相同的树叶，没有两个完全相同的个体。每个人都是一个世界，每个人都有着不同的潜力与可能。如果用一个标准、一张试卷去评价所有的人，世界就不再色彩斑斓。好的教育应该给每个人最大的发展空间，帮助每个人发现自己的特长和优势。整齐划一的教育，分数至上的学校，永远不会培养出创造性的人才。我们的教育，应该给学生更多自由支配的时间，更多选择的自由。在让学生完成必须的功课的基础之上，发展学生的个性，发掘学生的潜力，培养学生的长处，也应该被家长，老师和学生所注意。不要死抱着分数至上的思想不放，而应该更多的关注学生的发展的长处，立足长处，科学发展，弥补不足，最终达到全面发展，个性发展。因为教育本身就是一个促使个体社会化和社会个性化的过程。只有尊重发展规律，运用发展规律才能健康发展，快速发展。

再次，要怀抱一个太阳——树立自信心。自信的心灵是人生的太阳，能给人带去源源不绝的温暖和能量。我们的教育，应该帮助学生建立起对自己的信心，应该鼓励学生向未知的世界挑战，向自己的潜能挑战，让学生享受成功的喜悦，享受战胜困难与战胜自我的感觉。学生有了进步，要及时肯定和表扬，趁热打铁，指导学生，帮助学生取得更大的进步。学生做错了，不能一味的批评学生，否定学生，应该站在积极的角度去帮助学生认识到错在哪里、为什么会错、错了有什么后果、如何避免不再犯类似的错误、错而改之，善莫大焉。经常的带领学生探索未知的知识和世界，让学生自己感受到自己的成就，感受到成功的喜悦，感受到探索的乐趣，感受到自己原来是有能力的，感受到自己还可以做的更好。久而久之，学生的自信心就产生了，增强了。遇事就敢想敢做了，就是一个积极向上的人了。

最后，要咬定一座青山——培养意志力。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥这首诗里所描述的坚韧意志品质，对于科学研究具有特别意义，急功近利、心浮气躁，不可能有所成就。我们的教育，应该努力培养学生坚韧的意志品质，让学生学会顽强地应对困难，永不言败，永不放弃。在这一点上，家长和老师一定要做好榜样，因为榜样的力量是无穷的，让孩子生活和学习在一个从不言败，勇于坚持，如“老牛犹自奋蹄奔前程”的环境里，对孩子潜移默化，让孩子的意志品质变得坚忍不拔。遇事都能心平气和，做事总是踏实勤奋，处事总是老成谋国，何愁我泱泱华夏少年不强，何愁我浩浩神州不能复兴?