三、德高为范,示范表率。
1、爱国守法,师德高尚。
教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。我校非常重视教师的师德建设,在开学的第一次教职工大会上,钟勇校长作了关于廉洁自律的承诺和师德承诺;在第二次教职工大会上,华关勇主席组织全校教职工学习《中小学教师职业道德规范》,全校教职工还进行了宣誓和承诺书签约仪式;教师节活动中,学校也表彰了一批师德先进教师;学校领导班子还签约了廉洁从教的承诺书;另外,学校还组织教师读一本有关师德或教书育人方面的书籍,写心得体会??这一系列活动,提高教师遵守《规范》的自觉性和主动性,杜绝了从事不良家教、在学生面前吸烟等不良行为,使《规范》要求转化为教师的自觉行为,掀起了全校教职工师德创优的高潮,把我校教职工的师德提升到更高的阶段。
2、以身作则,示范表率。孔子曰:“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从。”作为一名教师,既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑是对教师提出了更高的要求。教师要“为人师表”,要学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。
我校教师能模范履行《规范》,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,成为学生追求真才实学的榜样,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。例如:他们要求学生勤奋学习,自己首先认真备课、潜心钻研教材;要求学生带好校卡,自己首先带好校卡;要求学生按时交作业,自己首先按时批改作业??这一切,都在潜移默化中影响着学生,起着以身作则、示范表率的作用。
总之,通过开展道德讲堂的活动,我校教职工的职业道德水平提高了,廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性增强了,广大教职工实施素质教育的积极性调动了,以良好的教师群体师德形象树立在社会公众面前。