爱心使我校教师踏踏实实地从小事做起,从现在做起;爱心使我校教师时为学生着想,关心他们的健康成长,关心他们的一切,关心他们的成人、成才、成就未来;爱心使我校教师在工作中,始终热情洋溢、细致入微!
二、学高为师,终身学习。
1、终身学习,更新知识。
“学高为师,德高为范”时刻激励着我校教师。是的,教师职业要成个人永久职业,必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀教师的基本要求。
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险,所以作为教师就要不断地学习,甚至终身学习。不断地完善自己,让自己成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌,教不倦。”这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准,要养成终身学习的习惯,这是教师走向终身发展的基本原则,教师要把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,使自己变得更为睿智。以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路。正如苏霍姆林斯基曾说:“读书,读书,再读书——教师的教育素养正是取决与此。”我校教师非常重视自身知识的更新,积极参加《创新案例》《加快转变广东经济发展方式读本》等各项继续教育的培训和更高学历的学习,特别是学习《规范》后,认为自己已经到顶、无须再学习的大部分高级教师也主动参加各项继续教育的培训,不断开拓、更新自己的知识,拓宽知识视野,更新知识结构,更好地为教学服务。
2、潜心钻研,勇于创新。
科学不断进步,知识不断更新,为适应时代及教学的需要,我校各科教师在教学中,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断完善自我,努力提高专业素养和教育教学水平。同时也不断改革创新自己的教学方式,能做到与时俱进,精心施教,并形成了自己的特色。
我校市级教改项目取得较好实效:其中有语文学科卢艳教师的《让语文课题美起来》,数学学科潘炎教师的《三案六环节》,英语学科欧永明教师的《英语课堂问题情景创设的研究》,历史学科周靖教师的《新课标下,学生学习方式的现状、问题及对策研究》、谢东华教师的《初中历史教学网络化在我校的应用》??我校教师勇于承担了市级教学研讨课:曾伟坚、朱水秀、张丽婵等一批教师分别承担了市公开课,他们认真准备,教学效果好,获得听课老师的一致好评??我校教师教育教学论文成果丰硕:2010到2011这一年来,全国一等奖1人;省一等奖1人,省二等奖2人;市一等奖4人,市二等奖6人,市三等奖4人,区一等奖2人,区二等奖3人,区三等奖3人??教学共同体的工作取得初步成效:物理、语文、英语等科组和大为中学共同进行教改课题探讨,我校教师给予他们热情指导,两校课题组成员共同备课、互相听课、相互探讨,共同提高。在学习《规范》后,我校教师潜心钻研业务的精神,勇于探索创新的热情空前高涨,并时刻以《规范》来鞭策自己。目前,周良、张莉等7位老师正在申报市的教改项目(还未批),超过了前两年教改项目的总数;要求承担市、区级研讨课的教师更多;积极撰写教育教学论文的教师更多;物理、语文、英语等科组与大为中学的教改课题探讨更深入。