北京市丰台区西马金润小学:建在图书馆里的学校

小学资讯2018-07-19王华老师

身边的好学校,应该是全面贯彻国家教育方针,全面提高学校教学质量,全面推进学生素质教育,全面而立体地形成了自己办学特色和教学特点的学校。近期,本栏目将陆续推出丰台区30余所优质特色学校,让更多的家长了解身边的好学校,让更多的孩子享受优质教育资源。

今天,请和小编一起走进北京市丰台区西马金润小学,共同感受这所学校的魅力与风采吧!

西马金润小学是丰台区一所拥有50多年历史的老校,于2007年6月迁入西马金润家园新校舍。近年来,学校坚持探索基础教育内涵,梳理出“探索元点教育,夯实成长基础”的办学思路,从学科知识及能力、道德修养、身心健康、兴趣爱好、个性发展、生活素养等方面为学生奠定一生成长所需要的核心知识、能力及素养。其中,阅读活动是学校已经形成的一项特色活动。

优化校园阅读生态环境

走进西马金润小学教学楼,一楼右侧的墙壁上呈现着绘本《我很善良》,这是每年一年级新生入学的必学课。每个楼层的大厅精心设计了读书角,三层深色隔板上摆放着十多本孩子们喜欢的书,每周一换。楼道消防栓下侧是“好书推荐板”,楼梯的侧墙上悬挂着一首首优美的现代诗。每个班级都设置了书架,各班图书少则一二百本,多则几百本,丰富的图书资源便于孩子们随时阅读。

为了让学生喜欢上阅读,学校借助专业资源,聘请专家为不同年级的学生分别推荐适合其年龄特点的书籍。学校还开展了班级特色读书活动,学生们在老师的组织引导下制作读书小报、宣传海报,并用学生的作品布置楼道环境,打造了适宜学生阅读的良好环境,让校园氤氲书香。

促进校园阅读常态化

为了保障阅读的效果,培养学生阅读习惯,学校将阅读时间和方式进行固化,进一步促进了阅读常态化、规范化,使阅读活动能够持续开展。

每天中午12:40—13:20是学校规定的所有学生的阅读时间。由班主任或科任教师组织开展阅读活动,阅读的形式以大声朗读和持续默读为主,先由教师为学生朗读,随后学生选择自己喜欢的书自主默读。

学校在一年级开展图书漂流活动。一年级新生从上学第一天开始,每天可以带一本绘本回家阅读并填写记录;第二天中午,教师大声读之后,学生推荐昨天读的绘本,并进行绘本漂流,回家继续阅读。

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