政府工作报告提到“儿童是民族的未来，家庭的希望，多渠道的增加学前教育资源供给”等内容，尤其是提到“加强对儿童托育全过程监管，一定让家长放心”。朱世宏说，这是在政府工作报告中第一次提出，这也是困扰家长、学校、社会的一大难题。四川教育系统会进一步加强调研，出台有效的措施和办法，来把这个问题解决好，使人民群众的获得感、幸福感增强。

朱世宏谈到，“今年，四川将推动中小学‘课后托管’改革。”在朱世宏看来，中小学生课后服务是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措。对此，教育厅已有工作部署，并将进一步总结有关市州已探索实践经验，积极推广先进经验，并采取相关措施来强力推进这项工作，以达到解决问题的工作目标。

关键词：2020年消除大班额 大力为中小学生减负

报告提到消除大班额，朱世宏说，这也是四川教育多年想解决的问题。去年，四川教育厅下文明确从2017年起不再新增56人以上的大班，仅在2017年一年就化解1.21万个班的大班额，降幅达37.2%，“计划在2020年全部消除大班额问题。”

关于课业负担过重的问题，四川教育厅2017年出台《四川省中小学减负“十严十不准”》，以此规范教育教学秩序、规范学校办学行为，推动义务教育阶段学生课业负担过重问题解决，目前正在出台评估考核细则。

关键词：教育扶贫

谈到四川的教育扶贫工作，朱世宏表示，四川省委省政府尤其重视教育扶贫、教育脱贫，把教育脱贫作为脱贫攻坚根本措施。因此教育厅围绕这个问题，大力推进几项重要工作。一是进一步加大对贫困地区教育的投入力度，二是强力推进薄改工程，三是加强教师队伍的建设，四是实施深度贫困县的本土化人才培养工程。

据悉，四川教育将聚焦今年30个“摘帽县”和深度贫困县，进一步改善基本办学条件。结合深度贫困县人才需求实际，以“定向招、培养好、留得住”为目标，通过紧缺专业大学本科、高职专科技能人才免费定向培养等方式，在2020年前为深度贫困县招收、培养10000名紧缺专业实用本土人才。进一步发挥高校优势和作用，深化对口帮扶工作，让教育扶贫成为阻断代际贫困传递的治本之策。