分析：本题要求改成否定句，很多学生直接在does后面直接加了个not就以为完成了，对助动词与实义动词的用法还不能正确理解与运用。
三、改进措施：
1.教给学生一定的字母组合的发音规则以提高学生记忆背诵单词的能力;
2.培养学生一些针对听力的答题方法与技巧;
3.重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，精讲精练，使学生牢固掌握似懂非懂;
4.在今后的英语教学过程中，老师们不仅要加强英语基础知识的训练，更要重视学生的思维训练，提高学生阅读理解和解决实际问题的能力;
5.注重培养学生仔细审题、细心答题的良好习惯。
