试问我们自己，如果我们的孩子也犯了错，被开除，我们是否有勇气说出：孩子，没关系，我在家教你。

2身教大于言传

郑洪升老爷子说要求孩子做到的自己首先做到，86岁的他说每天四点多起床，更新微博，已经有36万粉丝。早先还在用钢笔写作的时候，他看儿子写得辛苦，夜里儿子休息之后偷偷地帮儿子灌钢笔水。真正的爱大抵就是这样，默默地做好自己，心甘情愿的付出。

我们都知道身教大于言传，其实道理孩子都懂，但事情往往说起来容易做起来难，想想我们自己是不是一直走在“知道做不到得”路上。知道总抱着手机看不好，但又放不下。知道读书好，但又读不下。况且一个孩子?TA也知道该写作业，但就是不想写;TA也想第一时间就写完放松的玩，可就是控制不住自己。在学校被管制了一天，好不容易回家，就想放松放松。

孩子周一到周五多数时间都在学校，在家的时间除去吃饭和睡觉，多数都得贡献给作业。家长与孩子之间的核心矛盾也通常就是作业。孩子不催不写，要么一边写一边玩，家长看在眼里急在嘴上，于是催催催成了生活常态。有朋友说，我每天都陪着孩子写作业，怎么TA还不好好写啊。是啊，你怎么陪的呢?你坐在TA旁边，说：快写，都几点了;你看，写着写着又玩上了;快点，写完就能去看动画片了;你就不能集中精力，专心致志的写……如此每日循环往复，于是孩子就成了你嘴中的样子：一边写一边玩，如论如何也不能专心写作业。

我春节期间报名了写作训练营，30天每天需要写一篇文章当成作业。这期间刚好是寒假，女儿每天都能看见，我只要得空就打开电脑敲点儿字，每天热情满满，按时交作业。开学之后，她竟然奇迹般地不抵抗作业了。要知道，她之前的几个学期特别不爱写作业，觉得写作业是一件非常枯燥乏味的事，但因为必须完成，所以每日都在不想写必须写的纠结之中痛苦度过。现在想想，我这一个月不光收获了自己写字的习惯，还潜移默化的影响了闺女，不经意间改了不爱写作业的习惯，真是一举两得。

从而更加印证了，做好自己，孩子自然就会成为你期许中的样子。