专家：

暂不叫停，建议提高书本质量

一位小学校长说，教科书循环使用出发点很好，也有较好的国外借鉴。比如，美国中小学教材至少要传用8个学生，一本书平均寿命为5年，但国内教育模式并不适合循环使用。

“我们的书本要划重点，反复复习，90%以上的学生要在书上写字，即便是美术、音乐、科学等学科也不例外。”这位校长说，“书本质量也是一个大问题，国外可以一本书用5年，国内一本书能用几年？”

记者了解到，浙江不少地区已经叫停教科书循环使用，所有学科的教材学校全额配发。我省是否也会叫停教科书循环使用？

省教育厅基教处处长马斌坦言，教科书循环使用操作时暴露了一些问题，但取消循环使用不太可能。“如果这些学科给每个学生配发教材，财政上是一笔不小的开支，目前来说并不现实。”马斌说，各学校在操作中可以对孩子们加强教育，对循环使用的教科书交由专门老师保管。

有专家建议，循环使用的教材在纸张、印刷、装订等方面都应该提高质量。另外，学校也急需找到一个对书本消毒的好办法，可以尝试暴晒或者使用消毒液等