1.在晴朗的夜晚，看到天空中星星闪烁，为什么我会看到星星一闪一闪？

2.随着亚太经合组织会议的召开，“一带一路”概念近日成了不少人关注的话题，那么“一带一路”指的是什么呢？能否谈一下古代与此相关的历史知识（朝代、事件、作用等）？

3.唐代诗人李嘉佑写过“水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。”而同一时代的王维又写了“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”你认为哪句好？为什么？

4.说说中国跟五月份有关的节日（说明传统或非传统、时间、来历或者习俗等等）。

5.从冰箱拿出的矿泉水，过一会儿会看到瓶身“出汗”，这些水来自哪里？为什么？

自我介绍环节，八位同学一组，分别自我介绍。比如你学习成绩怎样、担任什么职务，有什么值得骄傲的经历？最近你在关注哪些社会热点？你对将来的初中三年有什么规划？

合作与交流环节。每组选代表抽出所要讨论的主题，然后一起设计方案。备选主题有“和六年的小学生活告别”、“珍惜生命”等。前八分钟大家一起讨论，再选一名代表汇报讨论结果。我们旁听了一个小组，刚开始需要一名代表抽题目时，一位女生自告奋勇站出来，接下来整个讨论也由她主持完成。而另一位男生基本上主导了整个讨论程序，也提出了一些不一样的看法。老师在最后点评中，也特地提到了这两位同学：很勇敢，善于表达自己，而这正是学校喜欢的学生。

公益中学：谁能和校长笑谈到最后

昨天，公益中学有近300人参加面谈，大部分是西湖区的学生。

面谈分两轮：第一轮，学生随机分配到3位老师组成的面谈小组。内容为语文、数学、英语三门学科。

一位参加面谈的沈同学说：“语文老师问我最喜欢的名言是什么？解释一下这句名言的意思，然后报了三个成语，让我写出其中最容易混淆的形声字。有点像汉字听写大会。数学老师出的题目不算难，但是里面有些小陷阱，不仔细很容易错。英语老师全程讲英语，有点难。”

第一轮表现不错的学生，将与校长做第二轮面谈，作最后的把关。

潘志平校长说：“二面我会和家长孩子一起坐下来聊一聊。不聊学习，聊学生的兴趣爱好、社会实践能力。跟家长聊聊家庭教育的情况。我喜欢性格开朗，面谈的时候笑眯眯的，交谈很自信，能够抓住谈话要点和关键词，到初中后有发展后劲的孩子。每一个自主招生被录取的学生，我一定是见过、聊过的。今年面谈之后，我会跟学生们拍照，现场写书法送字，选‘乐’字的学生最多。我跟他们说，从今天开始，你也是我的儿子、女儿了。我会把所有合影都印出来，作为开学礼物送给学生。”