1.认真学习“两学一做”重要理论知识，认真学习教育教学理论，

做到以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念;才能进一步筑牢理想信念的钢铁长城，为全面建成小康社会提供强大的精神动力。

2.积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，

勤劳苦钻，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

3.加强本职工作的主动性、积极性。加强责任意识、公仆意识、服

务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。才能为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

4.在工作中与各位同事团结互助，发扬奉献精神，相互尊重，相互

学习、相互帮助，在工作中共同发展，共同提高。

　　四讲四有党员个人问题清单及整改措施篇三：

一、夯实“一单一卡”基本单元，争做学习型党员

一是制定工作清单，统筹专题教育。结合工作实际和自身特点，量身制定《“两学一做”学习教育支部工作清单》，清单明确“两学一做”学习教育整个过程的目标任务、责任主体等，统筹调度专题教育的开展。二是建立积分卡，量化教育成效。建立《“两学一做”学习教育党员积分卡》，通过建立积分档案、分类进行考核、进行评先评优等途径，将党员学习方式、学习标准进行量化，评选出“党员学习标兵”，并进行表彰，营造浓厚的学习赶超氛围。

二、创建“二亮二比”基本标准，争做合格型党员

一是亮出身份，增强“比先进”荣誉感。探索在精准扶贫、新农村建设、社会维稳等中心工作中，积极开展“亮身份、戴党徽、争创先锋模范”、“我为兴党献一策、我为群众解一难”等活动，鼓励共产党员亮出自己党员身份，以身作则，发挥党员先锋模范作用。二是亮出标杆，增强“比作为”使命感。开展寻找身边优秀党员、模范党员等活动，积极寻找推选一批思想信念坚定、工作业绩突出、全心全意为人民服务的优秀共产党员，通过树立典型、表彰先进、弘扬正气，为进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，增强党员的使命感。