三、听力考试采用听对话、短文等考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力。在听力开始前，要浏览试题，学会预测话题。在听录音时，要养成听前抢读、听中边听边记、抓关键词等技巧，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。

四、阅读理解主要考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。不要改变平时的阅读习惯，英语能否拿高分，阅读理解部分非常关键。对考生来说，判断主旨大意和推理判断题比较难把握，建议考生在中考时不要改变自己已经熟悉的阅读方法，先看文章再做题，或者先看题再读文章，这两种方法各有利弊，中考时应按平时的阅读习惯来答题。不要频繁回读，重点看跟设题相关的句子。答题时要看清题目的要求，一般来说，段落中心通常与该段首位句相关，全文中心体现的是各段之和。

五、另一个容易拉开差距的题型是书面表达。书面表达着重考查学生运用语言知识与技能，以书面形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达观点的能力。书面表达要避免低级错误，首先要仔细审题，看清题目要求，确定文章类型;写作前先谋篇布局，再遣词造句，写前尽量打草稿，实在没时间就写一个简要的提纲;写作时尽量用熟悉的句型来写，不生造中国式的英文，程度比较好的学生可以适当使用一些复杂结构和新颖词汇，但应以准确表达意思为第一原则。谢晓玉老师建议学生每天熟读一篇范文和一些好词好句。 最后，谢晓玉老师建议考生每天下午2点进行一次限时模拟训练，时间控制在1小时左右(不包括作文)，在最后6天内写2篇作文，每次20分钟以内，做到对几种主要的文章体裁心中有数。