深圳大学教育系主任熊贤君却认为，过渡期的设置虽然比较人性化，但即便随迁子女在深圳参加中考，也不可能在深圳参加高考，国家规定高考报考只能在户籍所在地。在深圳上高中，却要回内地参加高考，两地教材、考卷又不相同，有什么意义?随迁子女家长之所以还要让孩子在深圳参加中考，是担心孩子脱离自己的管教。如果从孩子成长的角度说，在深圳接受教育还是有意义的，如果从高考的角度而言，最好还是让孩子回内地接受教育。

低门槛出于责任感

为了保障深户子女以及符合1+5条件的随迁子女享受公办教育的权利，深圳的公办教育普高学位要避免向打游击的外来人开放。

深圳市政协委员朱克恒着眼于深圳自身特点，认为深圳制定随迁子女中考政策门槛应高于广东省，然而具体到方案本身，深圳设置的门槛甚至低于广东省。深圳的非户籍人口如此庞大，土地资源如此紧张，就算深圳设置的门槛较高，也属情有可谅，但深圳还是主动承担了压力，设置了较低门槛，这完全出于责任感。

正因为持有类似观点，深圳市人大代表杨勤在教育局召开的深圳市非本市户籍就业人员随迁子女参加中考方案座谈会上，建议随迁子女中考的报考资格，除了符合1+5文件精神外，还应该与父母的诚信状况挂钩。

李朝晖显然不同意这一观点。在李朝晖看来，将子女中考资格与父母诚信状况挂钩，无异于恢复了封建时代的连坐法。每个人作为主体，是相互独立的，不能因为亲人犯错累及到自己。我倒觉得，父母犯了错，教育资源更有理由向他们的子女倾斜，更应该去关注这些孩子。

而门槛无论如何调整，李朝晖认为都应当守住1+5的底线。所谓1+5文件，1是指《深圳市人民政府印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》，5是指非深户在深读书需要提供的5证，包括出生证、房产证或房屋租赁证明、就业和社保证明、计生证明、转学证明。因为深圳教育的整体发展水平较高，周边地区的一些人，在当地工作，却将孩子送到深圳读书，之所以设置‘1+5’的条件，就是为了限制这部分学生流入。这也是为了保障深户子女以及符合‘1+5’条件的随迁子女享受公办教育的权利，深圳的公办教育普高学位要避免向‘打游击’的外来人开放。

公共汽车效应

深圳普高学位的紧张可谓有目共睹，从人们把深圳中考当做小高考中可见一斑。