6.选考要求。

陕西招生的普通高校应根据人才培养对学生学科和专业的基本需要，在物理和历史两个选择性考试科目中提出科目要求，在思想政治、地理、化学和生物学四个选择性考试科目中提出不超过两个科目要求，并提前向社会公布。同一院校同一专业组各专业的选考科目要求必须相同。考生的选择性考试科目必须符合拟报考院校专业组选修科目的要求。考生以高校专业组为单位填报志愿，高校专业组为独立志愿。

(四)进一步完善高职院校分类考试招生制度。

进一步完善高职院校分类考试招生制度，将高职院校考试招生与普通高校相对分离，实施“文化素质+职业技能”评价模式，建立符合高职教育培训规律和特点的人才选拔模式，促进职业教育的高质量发展。

1.招收普通高中毕业生。

普通高中毕业生申请高职院校，参加职业适应性考试。高职院校可以根据普通高中的学业水平合格考试成绩和职业适应性考试成绩，参照学生的综合素质评价进行选拔。

2.招收中等职业学校毕业生。

中等职业学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的考试。专业技能包括专业基础理论和专业基础技能，重点考察中等职业学校学生的公共基础知识。逐步建立健全中等职业学校学术水平考试制度和综合质量评价制度。条件成熟后，高职院校根据中等职业学校学术水平考试成绩和职业技能成绩，参照综合质量评价选择最佳录取。

3.招收高中同等学力的社会人员。

具有高中同等学术能力的社会人员申请高职院校，参加职业适应性考试，实施“文化素质+职业技能”的评价方法。高职院校根据普通高中学术水平合格考试成绩和职业适应性考试成绩选择最佳录取。

4.通过培训考试招生。

根据教育部有关规定，继续完善初中毕业生五年制高职培训模式，进一步优化招生专业结构，优先阅读年龄小、培训周期长、技能要求高，建立中等职业教育、专业职业教育相互联系的现代职业教育体系。

在新的高考下，所选科目的分数不是根据试卷分数计算的，而是该科目的分数在全省的排名。如果你在全省排名前1%，即使实际分数不是满分，你也是满分，这是根据分数分配的。 因此，在选科时，一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。 新高考综合改革计划与以往高考最大的区别是取消文理。除汉语、数学、英语外，其他三门高中学术水平考试科目在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中独立选择。