2.在实际行动上作表率。党员领导干部要紧紧围绕“两学一做”学习教育要求，从抓细抓小入手，坚持以普通党员身份带头落实、推动，一级做给一级看，一级带着一级干。要带头落实党的制度，按时交纳党费，至少在所在党支部讲1次党课，还要注意到扶贫挂钩联系点基层单位党组织讲党课。要带头树立党员形象，在联系服务群众、投身急难险重任务、落实文明风尚等方面作出示范。

3.严格执行双重组织生活制度。党员领导干部既要参加以“两学一做”为主题的领导班子年度民主生活会，又要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头开展自我批评，带头深入查找解决自身问题。

五、加强组织领导

1.加强领导，强化落实。局党支部负责人是“两学一做”学习教育的第一责任人，要认真组织、周密安排，确保学习教育取得实实在在的效果。各中心应要紧紧围绕实际工作开展学习教育，以学习教育成效推动各项工作取得成效。

2.突出重点，落实责任。加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度，抓好班子，建强队伍;结合基层党建工作责任制的落实，夯实基层党组织的党建工作责任。加大对党员干部培训力度，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，提高履职尽责的能力。

3.分类指导，彰显特色。开展学习教育要与推动机关事务管理工作发展紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合单位实际，开展形式多样的学习教育。要依靠支部和党员创造性地组织设计并开展学习教育，增强学习教育的针对性，提高集体研讨的实效性，不开无意义的会议，不搞无价值的形式主义和文牍主义。

4.舆论引导，营造氛围。要充分利用网站、微博、宣传栏等宣传阵地，加大宣传报道力度，扩大活动的覆盖面和影响力，推进活动深入开展，积极向县纪委宣教室、县委组织部报送动态信息。积极引导党员自觉把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神转化为实际行动，思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

5.建章立制，巩固成效。注意总结“两学一做”学习教育的好做法、好经验，建立和完善党员学习学时管理、“三会一课”制度、党员领导干部讲党课、党员定期党性分析、民主评议党员、规范党费交纳、关爱困难党员等制度，建立完善党员干部经常性学党章党规、学系列讲话的制度机制，强化制度执行，坚决维护制度的严肃性和权威性，形成党员经常性教育的长效机制，推进机关党建工作的制度化建设，提高机关党建工作的科学化水平。