开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。带着问题，多一点学习、多一点思考;带着责任，少一点“客里空”、少一点形式主义的东西，“两学一做”是转变工作作风的手段，也是目的。

“两学一做”学习就是为了解决问题

昨日下午，罗湖召开全区“两学一做”学习教育工作会议，主要任务是学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，贯彻落实中央和省、市有关会议精神。区委书记贺海涛强调，领导要带头，做“两学一做”的表率，关键在做，始终坚持知行合一。

他说，抓好“两学一做”，要搞清“学什么”，关键在做，始终坚持知行合一。近年来，罗湖深入推进“质量党建”和基层治理工作，将从严治党各项要求落实到基层，把正风肃纪的压力传导到基层，取得了阶段性成效。这次学习教育，就要带着问题学、带着问题改，要做到“四讲四有”。

贺海涛表示，党的各级组织尤其是基层支部，要在开展学习教育中，发挥基层党组织自我净化、自我提升的主动性，坚持和落实以党章和各项党内规定为重点的党内制度;同时要针对新情况、新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神探索行之有效的党内政治生活形式，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。真正通过学习教育，严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激发基层党组织和广大党员干事创业热情，为罗湖发展提供坚强的组织保障。

他还说，“两学一做”学习教育就是为了解决问题，如果不解决问题，就会流于形式、走过场。学得怎么样、问题解决得如何，都要落实到具体的实效上。

“两学一做”掐住了问题的“七寸”

近日，中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。这是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，党中央审时度势、统筹帷幄，深化党内教育的又一重大举措，更是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的广阔平台。

“两学一做”，核心在“学”。在新常态下如何提高党员素质修养，升华思想理论体系，增强履职办案能力，“两学一做”为基层党组织建设提供精神支撑，是党员“强身健体”，有效清除思想上的“灰尘”和工作中的“顽疾”，解决理想信念不坚定、党的意识淡化、宗旨意识淡薄等问题的有效路径。通过学习补足“精神之钙”，使党员干部永远驻守精神家园。通过学习达到时刻绷紧政治纪律和政治规矩这根弦，把从严治党的要求内化于心、外化于行。