两学一做个人问题清单

中国梦2018-08-06李一老师

近日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。(4月6日新华社)

习总书记的重要指示深刻阐释了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方面。所谓“两学一做”就是学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话、做合格党员。这是我们党在十八大以来继开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后对加强党的思想政治建设的一项重大战略部署,旨在解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题,从而协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸。

“两学一做”怎么学怎么做?习总书记的重要指示已经给出了明确答案。基础在学,关键在做;落实各级党委主体责任,抓实抓好;统筹协调、区分层次、区分对象,增强针对性和实效性;要融会贯通,将学习教育与“三会一课”、组织生活会、日常学习教育等紧密结合,坚持在学在做,在做中学,以学促做,以做促学,通过学习教育夯实党员底色,提升政治素养,增强政治能力;要坚持抓长抓常抓细抓深,防止走过场和形式主义;县处级以上领导干部要在学习教育中作出表率,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,提高领导水平和领导能力。

“两学一做”的关键还在于坚持问题导向。首先必须搞清楚学习教育是什么、为什么、怎么办三个问题,才能有的放矢,提升学习教育效率和质量,实现初衷,达到目的。坚持问题导向,就是要求学要带着问题学,做要针对问题改,发现和解决当前党员干部中一些突出问题,把合格标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,把党规党章、系列讲话精神内化于心、外化于行,以行动彰显信仰信念的力量,以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。一些领导干部腐败莫不缘于信念不坚定、政治底线不厚实;一些基层党组织涣散,毫无战斗力、凝聚力、向心力,莫不缘于党章党规学习教育的缺失。坚持问题导向,就是要针对突出问题和新情况新问题,从严整顿不合格基层党组织,严肃党内政治生活,以改革创新精神补课制度短板,健全管党治吏行之有效的制度,以长学长做补足党员干部精神信仰信念之钙,永葆合格党员和党员干部的政治本色。

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