(二)原因分析

1.政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。在思想上没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性、功利性，缺乏对政治理论、教育和管理理论进行系统研究和深刻理解;同时存在学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，忙于事务性工作。

2.改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。这些年来，仅仅在口头上要改造自己的主观世界，但实际上存在着重客观世界轻主观世界的思想，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑师生利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3.宗旨观念有所淡化，工作作风有待进一步加强。对“三严三实”认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。缺乏虚心向人民群众学习的精神，指导工作主观意志成份多，为师生想的少、做的少，服务师生，缺乏真功夫。

四、找准努力方向，制定整改方案及措施

针对专题教育中发现和查摆的问题，教务处领导班子坚持即知即改，制定了具体的整改方案及措施，列出问题清单，逐项抓好落实。

(一)努力方向

1.要进一步加强理论学习，增强理论功底。通过不断学习，坚定政治信念和判别是非的能力。把理论学习作为自己工作中的组成部分，自我加压，认真学习，勤于思考。重点学习政治理论体系和教育管理理论，联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。工作中做到实事求是，更新观念，勇于创新。

2.加强党性修养。党性修养就是党员的人生修养，是自我净化，自我革新，自我完善的过程，通过党性修养提升的是党员干部的人生境界。坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的手段，应发现工作的意义和价值;注重培养自己的组织纪律观念，工作中对人和对事，面对困难和挫折，心胸要宽阔、坦荡，光明磊落，同时培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。

3.要增强宗旨意识，进一步改进工作作风。牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中。工作中要坚持凡是涉及师生利益的问题都要当作大事来对待，凡是师生提出的意见都有真心实意地去听取。要围绕学校中心工作，加强调查研究，深入基层、深入实际、深入群众，掌握第一手材料，反映群众呼声，提出对策建议，为领导决策当好参谋。