企业培训体系，是指在企业内部建立一个系统的、与企业的发展以及人力资源管理相配套的培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。

　　培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。

　　对员工进行终身教育，将企业各部门培养成学习型组织，已成为多数企业的普遍共识。随着培训工作的大力开展，培训管理人员在开发培训方式上做了积极的探索，在引入西方成功培训模式的同时，也结合实际进行了一些创新。培训过程中有很多好的经验，当然也遇到了一些问题，如：培训与实际工作脱节、领导重视程度不够等共性的问题。下面仅就工作中的一点体会进行简要的分析：

一、企业员工培训过程中存在的问题

　　1.忽视员工的技能培训。大家印象中的培训，就是学员坐在教室，教师传授书本知识，这当然无可厚非，但21世纪更加需要的是专业技能的培训，特别是针对企业员工的岗位技能培训，培养员工的实际操作能力。现在员工能参加的培训多数是上面下达的任务，很少是员工喜欢或自觉自愿的，与岗位技能息息相关的培训更是少之又少。

　　2.培训对象管理不严。多数企业的培训往往是针对某部门或某部分人进行的，或领导认为应该培训学历高、有潜力的人员。而实际培训中，这些人由于担任重要岗位不能去培训，就委托那些工作不忙的人去参加，不管培训什么都让他们去，应该得到培训的人却没能参加，最终造成了闲人培训，忙人没时间培训，急需人员不培训的结果，这样的培训没有任何效果。

　　3.培训方法简单、过程不连续、形式单一。培训工作没有根据企业对知识的需求量、缓急程度及培训内容、人员等全面考虑后开展。如对新上岗员工的培训时间短，仅仅是基本安全常识的入厂教育，对全体员工更缺少有针对性的长期培训规划，导致一些岗位真正用人的时候青黄不接，业务工作开展的不顺利，影响了企业的中长期发展。此外，培训方式、类型较单一，大多是短期内面对面授课，很少有交流和互动，更加缺少全程由学员亲身参与的培训。再者，缺乏多样的培训模式，如脱产、半脱产;短期、长期;面授、函授;公费、自费等。

二、针对问题所采取的对策

　　1.重视员工的岗位技能培训。技能人才培养是十二五以来多数企业优先开展的培训工作，在此基础上，已有部分企业把普通员工的岗位技能培训扎实开展起来，如：面对生产技术的不断更新，及时培养与生产实际相结合的适应岗位需要的人才;开展生产劳动所需的、具有操作性的技能培训，让员工在熟悉岗位知识的同时，个人技能有全面的提升。现在一些大型国企开展的员工岗位技能大赛，就是以员工岗位技能培训为依托，培养、选拔企业需要的技能人才，很好地展现了员工个人技能水平，同时提高了企业的知名度、美誉度，最终提高企业的经济效益和核心竞争力。