①细节之处见真功，营销理念要行动;专业修为常用心，沈机发展露峥嵘。

　　②个人心得少，感悟自难找;营销如生活，付出才得到。

　　③讲师引导是为纲，学员心得织成网;营销实战为方向，听课笔记要加强。

　　④只记短句太匆忙，营销需要多思量;点滴思考筑高墙，实战实效方为纲。

　　⑤笔记结构有点乱，左拉右拽忙连线;边听边记确实累，不下苦功咋贡献?

　　⑥听课笔记论短长，细节领会费思量;线索结构盖仓库，能力达成实为上。

　　⑦笔记短小而精干，听课会意胜蛮干;营销学习靠多练，专心专意神功建。

　　七首打油诗，写的很HIGH。不过，我就这么点文采，这下子全都抖落光了，让您见笑了。文人以诗明智，叶敦明则拿打油诗当幽默，把硬邦邦的评点，变成活生生的交流。工业品营销咨询式培训师，当然不会像大学老师那么以灌为荣，也不能像演讲式培训师那样以吐沫为傲滴。咨询式培训师，因材施教是方向，深入沟通是过程，感悟分享是本分，教学相长是收获。

　　讲师授课结束后，客户方委派的班主任就会根据学员的评价、自己听课时的感受，为每个讲师打分。讲课得分的高低，如同企业家财富的多寡，它只是对认真备课、专业研习、工作热情、讲授技巧的一种客观的判定，结果取决于过程。

　　建议客户企业在对讲师授课打分的时候，也要把学员课堂笔记的质量加入进去。老师的引导水平、课堂的互动气氛、学员的全心投入程度，基本上都能从学员课堂笔记中看出端倪。叶敦明有一种感觉，课堂笔记是学员自己绘制的剧本，心得是灵魂，感悟是角色，内容是情节，课堂本身就是大舞台。