人事培训2018-10-13才子老师
2.以示范代替烦琐的解释;
3.以体态语辅助口头语;
4.以鼓励和表扬为主,揭错要委婉;
5.多用礼貌用语;
6.用语要有所变化,不可千篇一律;
7.尽量讲英文,必要时才讲中文。
提高员工培训效果的分餐制培训法
教师培训工作实施方案