日前，教育部公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），继高考改革方案出台后，关系广大学子的中考改革方案也最终出炉。“全科开考”、“两考合一”、“体育课”纳入录取计分科目、注重综合评价等，成为此次中考改革的关注点和关键词。9月26日，华西城市读本就此采访到南充部分中学学校教师、学生和家长。

新政六大点小学生家长更关注

教育部日前出炉的《指导意见》，可以梳理出关于中考新政的六大看点：考试次数“两考合一”、学科构成增加体育、自选科目需文理兼顾、考试内容减少死记硬背、评价体系突破“唯分数论”、加分项目取消艺体特长生。综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，现在的初中在校生、非试点地市仍执行原来的考试招生办法不变。到2020年左右，初步形成一个基于学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

这也就意味着，现在还在上小学6年级及6年级以下学龄段的学生，将“赶上”这一次的中考新政策。“我们娃娃刚好就是第一批，没得先例可循，政策一出来，我和家长们就分享到家长群和朋友圈了，大家都很关注。”家住顺庆区金鱼岭路的何女士告诉记者，她的女儿在五星小学读六年级。按照新政“2017年之后入学的初中一年级学生开始实施”的要求，女儿刚好是第一批“改革下的学生”。班主任老师也发了很多政策解读的文章和大家分享，但具体的落地政策还没有出来，大家也只能密切关注。

体育成“必考”体育教师：将学科地位和具体工作实现联动

根据《指导意见》，中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均成为选考科目。这将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。对此，四川省南充高中嘉陵校区体卫处副主任蒋雪萍表示，将体育学科纳入录取计分科目引导学生加强体育锻炼，是一种利好。

作为该校体育组的资深教师，蒋雪萍从事体育教学工作多年，“《指导意见》的出台对于学校体育工作既是机遇，也是挑战。”在她看来，近年来，随着全社会对全民身体素质的关注，在校园里对学生身体素质的关注也在不断加强。而新的《指导意见》中，将体育在中考中地位进一步上升，也是对学生身体素质养成的强调。