复习

【朗读课文】

【思考问题】

1.“我”把羚羊木雕送给了同学，对此爸爸妈妈的反应有什么异同?

(　同：逼“我”去向万芳要回羚羊。

异：妈妈十分严厉，勒令“我”马上取回;爸爸比较耐心，劝“我”取回。　)

2.妈妈说：“要不我和你一起去。”这句话是什么意思?

(　说是“一起去”，实际是逼“我”一定要去。妈妈去的目的，是督促“我”办成此事。　)

3.你是怎么理解爸爸的一番话的?

(　爸爸的这番话，表面看来很温和，可是目的与妈妈一样，只是比较婉转地要“我”取回羚羊木雕。　)

4.“我没有理由了。我想道他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。”既然已经知道自己“没有理由了”，为什么还不痛快地“去向万芳要回羚羊”呢?

(　表面看来爸爸的一番话是无懈可击的，“我”无法反驳，所以“我没有理由了。”可是万芳毕竟“是我最好的朋友”，而羚羊木雕是作为友谊的信物给万芳的，因此“我”内心并没有真正被说服。然而行动上还不得不照爸爸妈妈的意思去做，“去向万芳要回羚羊”，“我”认为这是背信弃义，“我”内心根本不愿意这样做，所以“我”才“难过极了”。　)

5.妈妈为什么让“我”把一盒糖送给万芳?她这样做的理由是什么?

(　妈妈想让我用糖把木雕换回来。　　她觉得木雕很有意义，不应该随便送人。　)

6.文中“妈妈一边递过糖盒一边说”是什么描写?表现了妈妈什么态度?

(　这是动作和心理描写。　　表现了她坚决要“我”执行的强硬态度。　)

7.写“屋子里静极了”的用意是什么?

(　渲染气氛。　)

8.写奶奶出面干涉有什么作用?

(　写奶奶出面干涉，反衬爸爸、妈妈只知东西名贵，却不顾尊重孩子的友谊，硬是逼着“我”去万芳家要回羚羊木雕。　)

9.我为什么推开妈妈的糖盒子?试做简要分析。

(　要点：我不情愿把木雕换回来,认为送出去的东西不能够拿回来。　)