进行交流咨询。因此，幼儿园可以在新学期一至二个月后安排班级家长会，既方便教师总结前段时间的工作利弊，又能及时解答家长的疑惑，进一步促进家长对班级工作的了解，加强彼此的信任感与合作意识。召开班级家长会之前，园方应提前召开教师会议，充分了解、总结各班存在的突出问题，以及园方需要家长了解、达到的具体要求，如果本园教师大多属于年轻教师，与家长交流的经验不丰富，园方应该将会议的主要事项逐项打印成文，并培训教师在开会时的基本用语、语气、顺序、方法等，帮助教师克服怕开家长会、会议重点不突出、教师一言堂等毛病。

年级“自助式”家长会。由于幼儿园的小中大班年龄段划分不同，幼儿身心发展规律也各不相同，家长的成长心态随之不同，除了园方组织规定召开的“培训会”、“交流会”外，可以赋予各年级组自行安排学期中或者学期末的年级自主型家长会。年级组自主准备家长会议内容，其形式可以灵活多样，实时解决家长关心、疑虑的各种问题。因此年级家长会也是幼儿园家长会必不可少的一种形式。

总之，幼儿园与家长之间的关系是伙伴、是战友，也是幼儿园的服务对象，只有在充分尊重这种关系的基础上，再发挥幼教专业教育机构的引导作用。相信如果能够充分利用好家长会这个平台，相互理解、诚挚协作，一定能使幼教事业和谐前进、顺利发展。

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，

成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！