吴新君说，现在有代课任务时，没一个教师有怨言，反而会因为多了一节课而开心。这两项制度为教师树立了“不占便宜”和“不添麻烦”两个基本概念，帮助别人的同时也为自己提供了便利。

语文教师潘丹刚生了孩子，还没休完产假她就提前赶回学校上课。数学教师金龙飞只休了一天婚假就赶回学校上课，他开玩笑说：“如果不是因为老家的习俗是周五结婚，我就选择周末结婚了，这样连一天假都不用请。”

类似的故事在金华师范附属小学比比皆是，为了让这些事迹感染更多教师，副校长周伟英将每周一次的教师会改成“故事会”。

在“故事会”上，校长和教师以讲故事的形式分享发生在自己身边真实的故事。有时可能是看到一位教师很早就来到学校备课，有时可能是一名教师给等待学生放学的老人搬了一把椅子……周伟英发现，这些生活中的小故事比生硬的誓言和口号更能够引起教师的共鸣，现在“故事会”上总能听见教师们的欢笑声，激发其他教师善念的同时，故事的主人公们也因他人的赞美而喜悦。

“很多人都在谈师德建设，却不知道该如何着手。我们的经验是用制度营造一个公平的环境，守住师德底线。同时，用故事去感染每一名教师，提升师德的高度。”俞正强说。

今年刚满18岁的咸阳中华路小学不大，却是小而优、小而精，是当地人人向往的品牌学校。学校56位教职员工，有6个省级名师工作室、18名省级教学能手、6名学科带头人，超过半数都是业内“明星”，而且都是学校自己培养的。

宋俊敏一直在语文教学一线兢兢业业，参加2017年陕西省教学能手大赛前，她从没上过时长20分钟的微型课，对教学内容的取舍、教学时间的分配都很茫然。

从一次次磨课评课到比赛注意事项，甚至参赛服装，学校校长、副校长、教科研主任都为她提出具体建议，毫无保留地分享自己的参赛经验，帮助她斩获了“2017年陕西省教学能手”称号。

在潍医附院生殖中心的办公室里，常年挂着这样一块不起眼的小黑板，上面写着“每天英语早读，周四晚业务学习”。

从2006年至今，任春娥让中心所有教师提前半小时上班，每天早晨学习半小时的专业英语，周四、周五下班后进行业务学习，更衣室、办公室都是固定学习场所。

“尝到学习的甜头了，就成为习惯了”，大家的科研能力也都有了提升。任春娥指导教研室教师进行课题设计及申报，督促结题及鉴定，仅仅在2009年12月，就一下子结题了4个课题，全部是年轻人主持。