不过需要提醒的是,学校毕竟不是专职的经济“创收”单位,也缺少开放共享资源的经验和成熟做法,作为地方支持的政策应该尽快上升为地方法规,并出台相应的细则,比如高校的开放共享资源如何定价、收入如何支配、如何保障加班教职工的待遇等,用制度规范,方能把好事做得更好。
教育动态2018-06-16三水老师
不过需要提醒的是,学校毕竟不是专职的经济“创收”单位,也缺少开放共享资源的经验和成熟做法,作为地方支持的政策应该尽快上升为地方法规,并出台相应的细则,比如高校的开放共享资源如何定价、收入如何支配、如何保障加班教职工的待遇等,用制度规范,方能把好事做得更好。
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