建专业群，对接东盟国家支柱产业

中国—东盟产教融合论坛上，程时兴和泰国班派工业社区教育学院院长占亚·帕布一起从座位起身，来到发言席。细微的举动，让与会嘉宾见证了两人和两校间结下的友谊。

“泰国的轨道交通产业需要相关人才，却无可供选择的劳动力市场，我们跟中国的职业院校合作，培训人员、开设专业，逐渐解决了难题。”占亚·帕布说。程时兴说，学校跟着铁路转、联合铁路办、帮助铁路干，与泰国班派工业社区教育学院深入合作，为泰国培养培训技术人才，“高铁到哪，人才培养服务就到哪”。

广西具有与东盟陆海相连的独特优势，是面向东盟的国际大通道。2016年9月，广西职业技术学院牵头，联合广西、云南等边境地区11所高职、12所中职、38个区内外行业企业及科研院所，组建了中国—东盟边境职业教育联盟，老挝巴巴萨技术学院、越南海防大学等10所东盟国家院校被确定为联盟合作单位。

自参加中国—东盟教育交流周以来，贵阳职业技术学院坚持对外开放，加强与东盟国家的合作交流。目前，学校有来自老挝、柬埔寨、越南、菲律宾等国家的留学生，学习轨道交通、信息科学、城乡建设等专业，并承担为新加坡西区教育学院等机构培训人才任务。

东南亚教育部长组织职业技术教育区域中心副主任帕尤诺说，顺应对技能劳动力的需求，东盟职业教育在与中国的合作中催生出发展新模式，“双方的职业教育合作富有成效，看好中国职业教育为东盟国家培养培训人才、推动产业发展的前景”。

校企“牵手”，增强职业教育服务实力

2016年3月，由天津渤海职业技术学院和泰国大城技术学院合作建设的中国首家“鲁班工坊”落户泰国，建设学生现代技术实践训练基地，通过先进的工程实践创新项目应用，为促进两国经济发展培养更多的高素质技术技能型人才。

“亚龙自动化生产线实训设备作为此次‘鲁班工坊’的工程实践设备，为泰方助力添瓦。”本届中国—东盟教育交流周上，亚龙教育董事长陈继权的言语中，充满了中国企业技术标准和高职教育文化走向世界的自豪。

“在‘一带一路’的倡议下，中国企业要加快走出去的步伐，职业教育应全力助推。”天津市教委副主任吕景泉认为，培养当地熟悉中国技术、产品、标准的技术技能人才，是助力中国企业走出去的关键。按照这一理念，天津的职业院校开始了探索，并取得了成效。