生命学院申报的教育部“卓越中学教师培养计划”于12月获批，2016年8月，卓越中学生物教师培养实验班正式开班。该项目实行高校、政府、中学合作模式，实行“双导师制”，学生可以在大学和中学之间“自由穿梭”。

此外，物信学院在以赛促改、传媒学院在强化教育技术与教学深度融合、政法学院在实行本科生导师制、音乐学院在搭建实践舞台传播高雅文化等方面都进行了积极探索。

构建改革框架

以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革不断深化，学校出台了以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革实施意见，确定的五大关键领域、18项具体改革任务，都落实在项目计划上，使改革有抓手、推进有载体。

实施教学改革创新支持计划。本科生实行导师制，设立每周一小时教师与学生“共同时间”；推进信息技术与课堂教学深度融合，引进100门网络通识课程；为强力助推教改项目实施，学校投入专项经费近2200万元，等等。

实施优质课程和优势专业支持计划。重点打造4至6门在全校有重大影响的通识课程，形成通识教育品牌课程。重点建设60门校级优质课程，每门资助10万元；开发4门左右的教师教育精品资源共享课，每门课资助10万元；重点遴选20个校级优势专业进行建设，每个专业资助30万元，等等。

实施青年教师教学能力提升计划，每年投入30万元作为青年教师教学能力提升基金，助力青年教师的教学能力成长；新进教师要参加为期半年的脱产培训，实行青年教师助课制度，建立教学经验交流机制。

进一步深化实践教学改革。每年设立大学生学科竞赛基金100万元，重点支持未来教师技能大赛、“互联网+大学生创新创业大赛”及国家“六大竞赛”等活动。建设20个左右具有示范性和引领性的教育创新实验区。

学校还制定了12项配套实施细则，构架起以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革整体工程。